2018-2019年度下學期語文暑假作業講解視頻——說明文閱讀(九)

2019-08-13 09:00

1

 























說明文閱讀(九)  


       

 

“望梅”能否止渴

①口渴是人體一種獨特的保護機制,它可使人體免于脫水,當體内水分一旦恢複平衡,這種“保護性”的感覺即随之消失。望梅止渴則是中國流傳了兩千多年的典故,《世說新語》中記載曹操告訴饑渴的士兵“前有梅林”,使“士卒聞之,口皆出水”,最終堅持走到水源處。隻是“望梅”真的能止渴嗎?

②實際上,“渴”是一種極其複雜的生理現象。科學家通過實驗發現,改變體液的容量、濃度會影響“渴”的程度。例如,增加食鹽(氯化鈉)的攝入量,會增加機體細胞外液中溶質的濃度,就會感到口渴。這是因為溶質具有滲透壓,會導緻細胞脫水。大腦的某個部位感覺到這種脫水,人就會産生渴感,而喝水後,體液得到稀釋,渴感就诮失了,。

③另外,人體血量的變化對渴感也有影響。有研究顯示,血量變化10%時就可以刺激渴感。這也是為什麼人受傷後,如果失血過多,就會感到口渴,而喝水補充血量,渴感就能被抑制的原因。

④那麼新的問題來了,大腦又是如何感知渴覺呢?時至今日,這仍是一個科學家們不能完全解答的問題。

⑤為了弄清楚這個問題,近日美國的一個研究小組設計了一套實驗裝置。這個裝置能夠對小鼠血液、大腦神經元活動、環境溫度以及進食飲水狀況進行實時監測。他們發現小鼠腦内穹窿下器中存在着一套能預測口渴并調節體液不平衡的神經元群。

⑥美國加利福尼亞大學舊金山分校的紮卡裡·奈德及同事報告稱,這些神經元不僅可以監控血液的變化,還簍在進食和飲水時監控來自口腔的信号,這些信号包含攝取食物與飲水的溫度信息等。這些神經元将來自口腔的信息與血液成分信息結合,實時“預測”正在攝取的食物和飲水将如何影響體液平衡,從而對飲水行為進行調節。

⑦研究者們表示,這個發現有助于解釋為什麼吃得太快會讓我們感覺口渴,以及冷飲為何特别解渴等問題。

⑧總而言之,“渴”能告訴人們什麼時候需要飲水,需要的水量是多少。如果“渴”的時候不喝水,血液和體液的成分得不到調節,身體所需要的水分不能得到滿足,“渴”是不會被真正緩解的。從這個角度來說,“望梅”是不能止渴的。

13.第①段引用“望梅止渴”的典故有什麼好處?(3分)

①增加了文章的趣味性,激發讀者的閱讀興趣。

②引出了說明對象:口渴的原因。

③有總領全文、引起下文、點題等作用。

14.“望梅”為什麼不能止渴?(2分)

如果“渴”的時候不喝水,血液和體液的成分得不到調節,身體所需要的水分不能得到滿足,“渴”是不會被真正緩解的。從這個角度來說,“望梅”是不能止渴的。

  

15.簡要說明下面句子中加點詞語不能删去的原因。(2分)

有研究顯示,血量變化10%時就可以刺激渴感。

因為“有研究顯示”強調“血量變化10%時就可以刺激渴感”是有科學根據的(或交代“血量變化10%時就可以刺激渴感”這種說法的來源),增強了說服力,體現了說明文語言的準确性,也體現了科學的精神和思想方法。 

16.王老師參加鎮江國際馬拉松賽,比賽中,他大汗淋漓,口渴難耐,邊跑邊喝水。請你用文中的知識解釋這種現象。(3分)

①王老師在比賽中大量出汗,體液的容量、濃度發生變化(或“體液不平衡”),導緻細胞脫水;

②大腦的某個部位(或“神經元群”)實時監測到細胞脫水(或“體液不平衡”)現象,産生渴感;

③口渴是一種獨特的保護機制,能使人體免于脫水;

④喝水之後,體液得到稀釋(或“體液恢複平衡”),渴感消失。

                  

講解視頻如下:




2








       說明文是常見的文體之一,也是語文閱讀測試必考的一種文體。所以,了解說明文的文體特點,掌握說明文閱讀的答題技巧,對提高說明文的閱讀能力和複習效率都非常重要。不論命題者如何出題,同學們要在認真閱讀文章的基礎上,掌握說明文解題的方法與技巧。下面對說明文的重要内容做一下簡要總結。



說明文知識點

1.定義以說明為主要表達方式,對事物和事理進行解說和闡釋的一種文體。


2.分類

事物性說明文:對事物的形狀、性質、方位、構造、類别、功能等進行說明的文章。

事理性說明文:對事物的概念、原理、成因、規律、聯系等進行說明的文章。


3.說明對象及特征

   根據說明文的分類把握說明對象:

   事物性說明文,主要看文章标題,如《中國石拱橋》、《蘇州園林》等,說明對象一般是一個名詞或名詞短語。

   事理性說明文:要找準開頭結尾的總結句,形成一個對象加内容的短語“介紹了……的……”來表述,這樣就要求我們把握事物的特征——說明的要點。


4.說明順序

   時間順序:介紹實體事物的建造過程、産品的生産過程、事物的發展演變過程(強調“過程”)。如《從甲骨文到縮微圖書》。 

   空間順序:介紹建築的構造、實體事物的形狀。如《雄偉的人民會堂》、《核舟記》。

   邏輯順序:介紹事物的性質、原理、功用和解釋事理本質的。如《中國石拱橋》。

   注意事項:局部理解,整體把握,答題時看要求(因為有些文章綜合運用多種說明順序)。


5.說明文結構具體分為:總分、分總、總分總


6.說明方法及作用

舉例子列數字打比方作比較分類别

下定義摹狀貌列圖表做诠釋作引用


7.說明文語言的特點:準确、嚴密、科學


3








     本次暑假作業閱讀分為兩大部分,第一部分為說明文閱讀,第二部分為記叙文閱讀。記叙文現已上傳完畢。8月6日開始上傳說明文閱讀。說明文總共有15篇,其中說明文(三)-說明文(九)附帶講解視頻。請同學們觀看講解視頻,用紅筆認真批注,修改出正确答案。




                       掃描二維碼關注


推薦閱讀: